Сначала висельник рассказывает анекдот, потом шагает с табуретки. В хохоте зрителей тонет изящное ми-бемоль хрустнувших шейных позвонков ©
К слову, финский. Зачем я учу финский? Кому это надо? Точно знаю ответ: потому что захотелось и никак не расхочется обратно.
Думаю, что такими темпами заговорю я на нём ближе к тридцати. Но ведь если я не буду учить финский, мне всё равно будет тридцать, верно? А так, может, юбилей отмечу в ротанговом кресле, под геометрическим пледом и на балконе с безрамным остеклением.

Эх, лучше бы меня потянуло так на русский. Пунктуация моя хвалёная вылетела в трубу под напором технических текстов. Над каждым что-то-там-подчинённым-сочинённым предложением сижу по пять минут, и в итоге оставляю как есть.


@темы: .Наполеон в естественной среде обитания., .У меня есть мысль, и я её думаю., .minä puhun suomea vähän.